410 [양환주] 말하는 수학

글로세움. 2019.7.2 초판 1쇄. 2019.7.10 초판 3쇄.

 

 

[1]

 

(p.11) 언제, 어디서나, 누구든 필요한 지식을 쉽게 찾아내고 실시간으로 해결할 수 있는 세상이 되었다. 최고의 고급 지식이 물과 공기처럼 공유재로 바뀌고 있다.
       손가락만 눌러보면 구글이나 위키피디아를 통해 사실적 지식을 확인할 수 있는 요즘 세상에 지식정보로 꽉 채운, 무거운 머리를 갖게 만드는 교육 방식은 이제 더는 성공의 비결이 아니다.

그리 대단할 것도 난해할 것도 없는 통찰. 교육부의 관료들이 이 정도를 모를 리 없다. 그럼에도 수많은 청소년들이 변별에 목을 맨 암기 공부에 청춘을 쏟는다. 몇몇의 이기적 판단은 언젠가 공동체에 만만찮은 청구서로 돌아올 것이다.

 

 

[2]

 

(p.40) 부산대 이용훈 교수는 “한국의 수학 평가는 계산과 속도가 핵심이다. 이건 엄밀히 말해 수학이 아니다”라고 말한다.

엄밀이고 자시고를 따질 필요도 없다. 수학은 속도를 다투지 않는다. 그러니 초시계를 째깍거리며 답을 독촉하는 무언가가 수학일 리야.