공부, 재미로.

일본군이 궁궐을 점령하였고,
이후 고종이 일본의 강요로 군국기무처를 설치하였다.
군국기무처는 고종에게 학무아문, 농상아문 등을 둔다는 내용이 포함된
개혁안의 재가를 요청하였다.

- 25년 10월 고2 학력평가

경운동 천도교 기념관에서 형평사 제7차 전국대회가 개최되었다.
1923년 진주에서 차별 철폐와 모욕적 칭호 폐지 등을 내세우며 창립된 형평사는
이번 대회에서 자유와 평등의 권리를 회복할 것을 강력하게 촉구하였다.
이들은 "궐기하라! 백정 계급아 모여라!"라고 외치면서
회원들의 단결을 호소하였다.

- 26년 3월 고2 학력평가

조선이라는 땅덩어리는 실로 아시아의 요충을 차지하고 있어
그 형세가 반드시 다툼을 불러올 것이다.
조선이 위태로우면 중동의 형세도 위급해진다.
따라서 러시아가 강토를 공략하려 한다면 반드시 조선이 첫 번째 대상이 될 것이다.
러시아를 막을 수 있는 조선의 책략은 무엇인가?
오직 중국과 친하며, 일본과 맺고, 미국과 연합함으로써 자강을 도모하는 길뿐이다.

- 24년 국가직 9급

1880년 제2차 수신사로 일본에 파견된 김홍집은

청나라 외교관 황준헌의 [조선책략]을 고종에게 바쳤다.

12월에 공양왕이 즉위하자,
대사헌 조준 등이 또 상소하여 토지제도에 대해 논하여 말하기를,
"하늘이 재앙을 내린 것을 후회하시어
흉악한 무리들을 이미 멸망시켰으며 신돈이 이미 제거되었으니,
마땅히 사전을 모두 없애 이 민이 부유하고 장수하는 영역을 여는 것,
이것이 그 기회입니다.
이를 규정된 법으로 정하셔서 백성과 더불어 다시 시작하십시오."
라고 하였다.
3년 5월 도평의사사에서 토지를 지급하는 과전법을 정할 것을 청하니,
그 의견대로 하였다.

- 23년 서울시 9급

나라 안의 여러 군현에서 공부를 바치지 않으니
창고가 비어 버리고 나라의 쓰임이 궁핍해졌다.
진성여왕이 사신을 보내어 독촉하자,
이로 말미암아 곳곳에서 도적이 벌떼처럼 일어났다.
이제 원종과 애노 등이 사벌주에 웅거하여 반란을 일으켰다.

- 20년 국가직 9급

남만주로 집단 이주하려고 기도하고,
조선에서 상당한 재력이 있는 사람들을 그곳에 이주시켜 토지를 사들이고 촌락을 세워,
학교를 세워 민족 교육을 실시하고,
무관학교를 설립하여 문무를 겸하는 교육을 실시하면서,
기회를 엿보아 독립 전쟁을 일으켜
구한국의 국권을 회복하려고 하였다.                     - 105인 사건 판결문

- 25년 국가직 9급

비로소 화통도감을 설치했다.
판사 최무선의 말을 따른 것이다.
이때에 원나라의 염초 장인 이원이 최무선과 같은 동네 사람이었다.
최무선이 몰래 그 기술을 물어서
집의 하인들에게 은밀하게 배워서 시험하게 하고 조정에 건의했다.    - 고려사절요

- 24년 지방직 9급

1377년(우왕 3년) 최무선의 건의로 화약과 화기 제조를 담당하는 화통도감이 설치되었다.

안중근이 1910년 옥중에서 저술한 [동양평화론]은
원래 5편으로 구상되었으나 사형 집행이 앞당겨져 서문과 전감만 집필되었다.
일제의 한국 침략에 대한 비판과
진정한 동양 평화를 위한 한중일 삼국의 대등한 연합이 주된 내용을 이룬다.
국내에서 삼흥학교 등을 세워 인재 양성에 힘쓰던 안중근은
망명하여 연해주 의병의 우영장으로 국내 진공 작전을 전개하였다.
1910년 뤼순 감옥에서 순국하였다.

- 한능검 심화 53회